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  在激烈的市場競爭中，單純依靠技術(shù)支持，資金實力或政策優(yōu)勢，都無法保證企業(yè)基業(yè)長青。企業(yè)要想在競爭中獲得健康的發(fā)展，領(lǐng)導力培養(yǎng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導力是一個成功的管理團隊最核心最重要的因素，是一種能夠激發(fā)團隊成員熱情與想象力的能力，也是一種能夠統(tǒng)率團隊成員全力以赴去完成目標的能力。領(lǐng)導力不是少數(shù)幾個領(lǐng)導者個人行為所能展現(xiàn)出來，它產(chǎn)生于整個企業(yè)組織的共同實踐中！

  大百科教育特別重視對本中心所有老師的領(lǐng)導力的培養(yǎng)，于2019年4月9日-4月10日攜手劉欣老師組織了為期二天的學習課程橙色青蛙-快樂領(lǐng)導力之《激活團隊潛能》，通過“快樂競爭”的學習模式告訴所有人，如何用同樣的勞動力與資源，增加企業(yè)組織的工作效率！ 

一、寓言故事為引，開啟精彩的全天課程

  本次培訓課程由劉欣老師主講。劉老師以“橙色青蛙”寓言故事為引，開啟精彩的全天課程。老師通過對案例、實驗數(shù)據(jù)分析及寓言故事復盤等多種形式，全方位闡釋快樂對領(lǐng)導力的重要作用。劉老師徐徐道來、引經(jīng)據(jù)典、通過扎實的案例教學，為大家逐一提升了個人能力。 

二、多種教學形式齊展現(xiàn)，為學員逐步疊加個人能力 

  劉老師通過文字、影音案例、研討分享給學員“替代性”體驗。同時，講授環(huán)節(jié)加入圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等形式，提升學習老師的感官體驗。參與本次學習的同事在劉老師的引導下踴躍發(fā)言，積極參與討論，不斷地拋出新的想法，交匯思維碰撞觀點，在激烈的氛圍下進行頭腦風暴，逐步增加了大家的綜合能力！ 

三、學以致用，是培訓的最終目標！ 

  希望老師們能將此次學習傳授的快樂領(lǐng)導力知識體系運用到實際工作中，在“快樂競爭力”、“內(nèi)控點”、“關(guān)鍵20秒”、“社會資本”、“阿基米德定律”、“俄羅斯方塊效應”、“鏡像事實”等幾項原則上進行改進提升。將快樂競爭力、快樂領(lǐng)導力的原則散播到工作、家庭等更多的地方，并用這七個原則幫助團隊達成目標。

  快樂的時光總是短暫的，下午6點為期倆天的學習圓滿結(jié)束。通過本次學習，使我們對今后的工作和生活有了更深的認識，明確了自己的方向，增強了工作動力。使自己在工作效率、工作心態(tài)、心里素質(zhì)等方面都有了更深的認識和進一步的提高。期待下一次的學習與成長！